Финансовая грамотность в сельской школе: от теории к практике

Анастасия Сергеевна Кольдина, преподаватель Чуварлейской школы в Чувашской Республике, эксперт АРФГ убеждена: обучение финансовой грамотности должно быть практико-ориентированным.

Она рассказала о том, как сельские учителя активно внедряет новые методы, делая упор на индивидуализацию обучения и интерактивные технологии. На своих уроках они использует тесты, компьютерную бизнес-симуляцию "Алабуга Политех", а также олимпиады на сайте "Учи.ру".

В рамках конкурса "Моя страна – моя Россия" школьники разрабатывают проекты, направленные на улучшение экономической ситуации в сельских регионах.

«Практические задания погружают учеников в реальные экономические ситуации, помогая им освоить правовые основы экономической деятельности и научиться учитывать финансовые риски. Благодаря таким занятиям, ребята получают ценные знания, которые помогут им подготовиться к жизни в городе, избежать мошеннических схем и не попасть в ловушку мошенников. В сельской местности учителя должны обладать глубокими знаниями в области финансового просвещения, чтобы работать не только с детьми, но и с их старшими родственниками», – пояснила Анастасия Кольдина.

Подробнее.